यो खण्ड कसरी एक कुशल तरीका मा तपाइँको लक्ष्य हासिल गर्न को लागी अध्ययन गर्न को लागी बताउँछ।
अघिल्लो लेख बाट जारी, हामी कसरी जान्न को लागी परीक्षण को उपयोग गर्न को लागी परिचय गराउनेछौं।
पहिले, हामी निम्न जानकारी परिचय।
परीक्षण प्रभाव को उपयोग गरी कुशल शिक्षण विधिहरु
- यदि तपाइँ परीक्षण प्रभाव को उपयोग गर्दा समीक्षा, तपाइँ कुशलतापूर्वक तपाइँको स्कोर सुधार गर्न सक्नुहुन्छ।
- समीक्षा गर्दा, मात्र पाठ्यपुस्तक वा नोट्स पढ्न मन मा राख्न को लागी पर्याप्त छैन।
- यदि तपाइँ समीक्षा गर्न को लागी एक प्रश्नोत्तरी छ, क्विजहरु को बीच केहि ठाउँ छोड्नुहोस्।
- तपाइँ क्विज दिन बन्द गर्न सक्नुहुन्छ जब तपाइँ बुझ्न सक्नुहुन्छ कि तपाइँ के सिकेका छन्।
- क्विज को प्रभाव आश्चर्यजनक लामो समय सम्म रहन सक्छ।
- क्विज को लागी, केवल तपाइँको दिमाग मा जवाफ सम्झना मद्दत गर्न सक्छ।
यस लेखमा, हामी कसरी परीक्षण को प्रभावकारिता मा सुधार गर्न को लागी प्रश्नहरुको उत्तर मेल खाने को लागी परिचय गराउनेछौं।
जसरी तपाइँ प्रश्नहरुको उत्तर दिनुहुन्छ तपाइँको शिक्षा को प्रभावकारिता परिवर्तन हुनेछ।
के तपाइँ कहिल्यै धेरै छनौट परीक्षण को ’bout मा सुन्नुभएको छ?
एक धेरै छनौट परीक्षण को मतलब छ, उदाहरण को लागी, “क्यालिफोर्निया को अमेरिकी राज्य को राजधानी के हो? तल १ देखि ४ सम्म शहर को नाम छान्नुहोस्।
अन्य शब्दहरुमा, यो प्रश्न को एक प्रकार हो जहाँ तपाइँ प्रश्न मा लिखित धेरै उत्तरहरु बाट सही उत्तर छान्नु हुन्छ।
यदि तपाइँ यस प्रकार को प्रश्न को उपयोग गर्नुहुन्छ र आफैंलाई समीक्षा को लागी एक प्रश्नोत्तरी दिनुहुन्छ, त्यहाँ उत्तरहरु मिलान को लागी एक सानो रहस्य छ।
तपाइँ कसरी प्रश्नहरुको जवाफ दिनुहुन्छ?
मानौं तपाइँसँग एक धेरै छनौट परीक्षण छ, भन्नुहोस्, ४२ प्रश्नहरु।
मँ यी सबै प्रश्नहरु को समाधान समाप्त गरे पछि, म ती सबै एक साथ प्रश्न को उत्तर को लागी अन्त मा राख्न सक्छु।
वा तपाइँ एक पटक मा एक प्रश्नको जवाफ मिल्न सक्छ।
Intuitively, मँ प्रश्न को उत्तर को कुनै पनी तरीका मा धेरै फरक देख्दिन।
जे होस्, निम्न अनुसन्धानले देखाउँछ कि कसरी विद्यार्थीहरु एक बहु-छनौट परीक्षण पछि प्रश्नहरुको उत्तर अन्तिम परीक्षण मा आफ्नो स्कोर परिवर्तन गर्न सक्छन्।
Butler, A.C. & Roediger III, H. L. (2008) Feedback enhances the positive effects and reduces the negative effects of multiple-choice testing.
प्रयोगात्मक विधिहरु
प्रयोग मा सहभागीहरु (72 अमेरिकी कलेज विद्यार्थीहरु) पहिले इतिहास को ’bout मा अध्ययन गरे।
प्रयोग मा सहभागीहरु तब चार समूह मा विभाजित थिए।
| समूह १ | म केहि समीक्षा गर्दिन। |
| समूह २ | धेरै छनौट परीक्षण (४२ प्रश्न) संग समीक्षा, तर जवाफ जाँच नगर्नुहोस्। |
| समूह ३ | प्रत्येक बहु-छनौट परीक्षण पछि तपाइँको जवाफ मिलान। |
| समूह ४ | सबै बहु-छनौट परीक्षण पूरा र त्यसपछि आफ्नो जवाफ जाँच गर्नुहोस्। |
एक हप्ता पछि, प्रत्येक समूह एक अन्तिम परीक्षण आयोजित।
अन्तिम परीक्षण एक धेरै छनौट परीक्षण थिएन, तर सही उत्तर संग एक लिखित परीक्षा।
प्रयोगात्मक परिणाम
समूह ४ ले अन्तिम टेस्ट मा उच्चतम स्कोर पायो।
परीक्षण प्रभाव अझै शक्तिशाली थियो।
सबैभन्दा कम प्रदर्शन समूह १ मा थियो, जुन क्विज को कारण समीक्षा गरीएन।
अर्को सबैभन्दा कम समूह २ थियो, जसले एक समीक्षा को रूप मा बहु-विकल्प प्रश्नोत्तरी गरे तर उनीहरुको जवाफ जाँच गरेन।
जे होस्, यो ध्यान दिनुपर्छ कि समूह २ ले समूह १ भन्दा तीन गुना उच्च स्कोर गरेको छ, जसले प्रश्नोत्तरी लिएनन्, जे होस् उनीहरुका उत्तरहरुको जाँच गरेनन्।
“परीक्षण प्रभाव,” वा एक समीक्षा को रूप मा प्रश्नोत्तरी को प्रभावकारिता, राम्रो संग प्रदर्शन गरीएको छ।
जवाफ मिलान को प्रभाव लाई कम करके आंका गर्न सकिदैन।
त्यसोभए प्रश्नको जवाफ दिने सबैभन्दा राम्रो तरीका के थियो?
समूह ४, जसले अन्त्यमा सबै उत्तर जाँच गर्यो, समूह ३ को तुलनामा अन्तिम परिक्षा मा राम्रो गरीयो, जसले प्रत्येक प्रश्न पछि सही उत्तर जाँच गर्यो।
अन्य शब्दहरुमा, परिणाम देखाए कि मिलान दिन को अन्त मा गरिनु पर्छ।
के यो राम्रो छ उत्तर मिल्दो सही गर्न को लागी? वा यो केहि समय दिनु राम्रो छ?
यो हामीलाई प्रश्न मा फिर्ता ल्याउँछ। यदि प्राथमिक विद्यालयका विद्यार्थीहरु प्रयोगमा सहभागी भए नतिजा के हुनेछ?
के उमेर संगै प्रभाव परिवर्तन हुन्छ?
र के हुन्छ यदि प्रयोग कक्षा को दौरान एक वास्तविक कक्षा मा आयोजित भएको थियो?
यदि एक सहभागी सबै प्रयोगात्मक शर्तहरु को कोशिश गर्दछ, यो अझै पनी ढिलो प्रश्नहरु को उत्तर दिन को लागी लाभदायक हुनेछ, यानी, सबै एक साथ अन्त मा?
वा प्रभाव व्यक्ति देखि व्यक्ति फरक हुन्छ?
यहाँ केहि अध्ययनहरु छन् कि यी प्रश्नहरुको उत्तर दिन को लागी गरीएको छ।
निम्न प्रयोग मा हेर्नुहोस्।
Metcalfe, J., Kornell, N., & Finn, B.(2009) Delayed versus immediate feedback in children’s and adults’ vocabulary learning.
अमेरिका मा यो प्रयोग मा सहभागीहरु छैठौं कक्षाका थिए, र यो नियमित कक्षा को घण्टा को समयमा एक कक्षा मा आयोजित गरीएको थियो।
प्रत्येक प्रयोगात्मक सहभागी उत्तर मिलान संग सम्बन्धित सबै तीन शर्त मा भाग लिया।
- शर्त १: उत्तरहरुको कुनै मिल्दो छैन
- शर्त २: तुरुन्तै प्रश्नहरुको उत्तर दिनुहोस्।
- शर्त ३: पछि प्रश्नहरुको उत्तर दिनुहोस्।
प्रयोगात्मक विधिहरु
प्रयोगात्मक सहभागीहरु (२ American अमेरिकी छैठौं ग्रेडर) ले पहिलो पटक कठिन शब्दहरुको अर्थको अध्ययन गरे। शब्द सेट ए, बी, र सी प्रत्येक 24 शब्दहरु छन्। अध्ययन पछि, उनीहरुलाई तुरुन्तै एक प्रश्नोत्तरी (बहु विकल्प परीक्षण) दिइयो। सहभागीहरुलाई तीन समूहमा विभाजित गरिएको थियो: पहिलो समूहले उनीहरुको जवाफ जाँच गरेनन्, दोस्रो समूहले तुरुन्तै उनीहरुको उत्तर जाँच गरे, र तेस्रो समूहले उनीहरुको उत्तर जाँच्न केहि समय लिए। प्रयोग एक हप्ता सम्म चलेको थियो, अन्त्यमा गलत शब्दहरुमा अन्तिम परीक्षण संग।
प्रयोगात्मक परिणाम
अन्तिम परीक्षण मा, उच्चतम स्कोर ढिलो जवाफ दिइएका शब्दहरु को लागी थिए।
वितरित शिक्षा को प्रभावहरु पनि यस प्रयोग मा देखीएको थियो।
मैले शर्तमा अन्तिम परीक्षा मा सबै भन्दा राम्रो ग्रेड पाएँ कि म ढिलो प्रश्नहरुको उत्तर दिनेछु।
अघिल्लो प्रयोग को नतिजाहरु लाई ध्यान मा राखी, यो भन्न सकिन्छ कि अन्तिम परीक्षण अधिक प्रभावी छ यदि धेरै छनौट प्रश्नहरु अन्तिम उत्तर दिईन्छ।
त्यहाँ दुई कारणहरु छन् किन यो प्रश्नहरुको जवाफ दिनु भन्दा धेरै प्रभावकारी छ।
उनीहरु मध्ये एक “वितरित शिक्षा” को प्रभाव को रूप मा “समीक्षा प्रविधिहरु मा व्याख्या गरीएको छ।
अन्य शब्दहरुमा, यदि तपाइँ एकै विषय को अध्ययन गर्न जाँदै हुनुहुन्छ, यो एक समय को सट्टा लगातार भन्दा यो गर्न को लागी अधिक कुशल छ।
यो ठ्याक्कै विकेन्द्रीकृत शिक्षा को प्रकार हो कि हामी को ’bout मा कुरा गरीरहेका छौं जब हामी भन्छौं कि हामी पछि हाम्रो जवाफ जाँच गर्नेछौं।
जब तपाइँ फैलावट प्रभाव संग परीक्षण प्रभाव को संयोजन, यो समीक्षा गर्न को लागी सबैभन्दा शक्तिशाली तरीका बन्छ।
समीक्षा मा निम्न लेखहरु पनि हेर्नुहोस्।
- कती पटक म समीक्षा गर्न को लागी प्रभावी ढंग बाट याद गर्न को लागी आवश्यक छ?
- कती समय मैले समीक्षा गर्न को लागी समय दिनु पर्छ जब मैले पहिलो पटक सामग्री सिकेँ ताकि म यसलाई अधिक कुशलतापूर्वक याद गर्न सक्छु?
- कसरी कुशल memorization को लागी memorization कार्ड को उपयोग गर्ने
- मामलाहरु जहाँ तत्काल समीक्षा अधिक कुशल छ।
अर्को कारण यो हो कि मिलान मा ढिलाइ तपाइँ गलत उत्तर बिर्सने समय तपाइँ एक धेरै छनौट प्रश्न मा छान्नु हुन्छ।
यसले उत्तर मिल्दो जवाफलाई अझ प्रभावकारी बनाउँछ।
के तपाइँ कुशलतापूर्वक अध्ययन गर्न को लागी जान्न आवश्यक छ
- केवल समीक्षा को लागी क्विज को उत्तर मा ढिलाइ गर्न मद्दत गर्दछ।
- उत्तर दिने प्रक्रियामा ढिलाइ गरेर, “वितरित शिक्षा” को प्रभाव हासिल गर्न सकिन्छ।
- “परीक्षण प्रभाव” र “वितरित शिक्षा” को संयोजन सबैभन्दा शक्तिशाली अध्ययन विधि हो।
- समीक्षा क्विज प्रभावकारी छन्, भले पनि तपाइँ तपाइँको उत्तर जाँच गर्न को लागी छैन।
